Revisão - 1º Ano

Hello turminha do 1º ano!!!

Nossa última prova deste ano está chegando. Vamos juntos relembrar o que aprendemos neste 4º bimestre!

- We've talked about the WILD ANIMALS. Do you know them in English?

- Falamos sobre os WILD ANIMALS (animais selvagens). Você os conhece em Inglês? Vamos relembrar alguns deles.

* Marty is a ZEBRA.

* Alex is a LION.

* Gloria is a HIPPO.

* Melman is a GIRAFFE.

 AGORA É HORA DE TESTAR OS SEUS CONHECIMENTOS! FAREI ALGUMAS PERGUNTAS, TENTE RESPONDÊ-LAS EM INGLÊS. POSSO TE DAR UMA AJUDINHA COM DICAS NO INÍCIO DE CADA PERGUNTA OK? VAMOS LÁ! PREPARE-SE E GOOD LUCK (BOA SORTE).

1) FALAMOS NESTE BIMESTRE SOBRE 'FARM ANIMALS' (ANIMAIS DA FAZENDA) OU 'WILD ANIMALS' (ANIMAIS SELVAGENS)? W....

2) COMPLETE A FRASE: GLORIA IS A ....... HIPPO. A) BORING (CHATA) B) NICE (SIMPÁTICA)

3) QUAL ANIMAL SOPRAVA E SOPRAVA PARA TENTAR DERRUBAR AS CASINHAS DOS THREE LITTLE PIGS? W....

4) CONTE EM INGLÊS: 10, 11, 12, 13, 14, 15. (TEN, ELEVEN, TWELVE, THIRTEEN, FOURTEEN, FIFTEEN)

5) QUAL WILD ANIMAL COMEÇA COM A LETRA 'T' E TERMINA COM A LETRA 'R'?

'SERÁ QUE TODAS AS SUAS RESPOSTAS ESTÃO CORRETAS? CONFIRA.'

1) FALAMOS NESTE 4º BIMESTRE SOBRE OS WILD ANIMALS.

2) B) NICE. APRENDEMOS ALGUNS ADJETIVOS; BIG (GRANDE) GRAY (CINZA) NICE (SIMPÁTICA)

3) O WOLF (LOBO) É O ANIMAL QUE TENTAVA DERRUBAR AS CASAS.

4) PARA FICAR MAIS FÁCIL COLOQUE NO GOOGLE TRADUTOR E OUÇA OS SONS DOS NÚMEROS.

5) O WILD ANIMAL É O TIGER (TIGRE)

'AGORA VOCÊ JÁ ESTÁ PREPARADO PARA A PROVA! - HAVE A NICE WEEK!'

TEACHER BRUNA

Head, Shoulders, Knees and Toes... (2º e 3º ano)

Good Afternoon Everyone!

Listen to the music and invite your family to practice with you! It's going to be funny...
(Ouça a música e convide sua família para praticar com você! Será divertido)

Bye-Bye!

Have a nice week...

Teacher Bruna

'The Alphabet' (3º ano)

'Spelling Bee'

Vamos praticar o alfabeto em inglês e soletrar os nomes dos nossos amigos da escola!

I say A, A
I say A - B , A - B
I say, A - B - C - D - E - F - G,  A - B - C - D - E - F - G

I say H, H
I say H - I, H I
I say H - I - J - K - L - M - N - O - P, H - I - J - K - L - M - N - O - P

I say Q, Q
I say Q - R, Q - R
I say Q - R - S - T - U and V, Q - R - S - T - U and V

I say W, W
I say W - X, W - X
I say W - X - Y and Z, W - X - Y and Z

B is before C. What letter is before M?
D is after C. What letter is after Q?

- Qual música você gostou mais? A 1ª ou a 2ª?

Bye-bye,

Teacher Bruna!

False Friends (2º, 3º, 4º e 5º anos)

Good Morning dear Students!

Hoje a minha postagem será toda em português, para esclarecer algumas dúvidas!

Percebi que alguns alunos durante algumas atividades, estão traduzindo tudo muito ao pé da letra. Ao procurar palavras ou expressões no dicionário ou internet, preste bem atenção no contexto.

Fico muito contente com as dúvidas de vocês, pois mostra que estão interessados e pesquisando para adquirir as respostas corretas.

Mostrarei á vocês dois exemplos clássicos.

'Qual a diferença entre TURTLE e TORTOISE?'

Ambos os nomes referem-se á TARTARUGAS, porém há uma grande diferença entre as duas. TURTLES são da família dos répteis, passam a maior parte do tempo na água e podem viver de 20 á 40 anos. TORTOISES também são da família dos répteis porém, passam a maior parte do tempo em terra e podem viver de 80 á 150 anos. 

'Qual a diferença entre RUBBER e ERASER?'

Na verdade, não existe muita diferença entre as duas palavras, porém a diferença que encontramos é muito significativa. As palavras ERASER e RUBBER também podem ser utilizadas como verbo APAGAR. De acordo com o The Concise Oxford Dictionary, ERASER é um objeto que apaga, um pedaço de borracha utilizado para remover lápis e tinta, RUBBER é um pedaço de borracha ou outra substância utilizada para apagar lápis ou tinta.

Como vocês podem perceber, ERASER é um objeto, aquele que usamos em sala de aula e RUBBER é a matéria prima usada para projetar objetos que são de borracha mas também pode ser usada para 'apagar'.

Ah, outra coisinha, ERASER é um termo Americano e formal, aquele que aprendemos em sala de aula, e já RUBBER é um termo Britânico.

Espero poder ter ajudado.

Um ótimo fim de semana á todos e boa sorte nas provas!

Teacher Bruna

Review (3º ano)

Good Morning...

Sorry for not posting it yesterday night, but I wasn't feeling very well! These files are for the ones who missed  last week English classes. They can help you to study for the test. Do the exercises on your notebook.
(Desculpa por não postar ontem á noite, mas eu não estava me sentindo muito bem. Esses arquivos são para os alunos que faltaram na aula da semana passada. Eles podem te ajudar á estudar para a prova. Faça os exercícios em seu caderno.)

Good Luck,

See ya!

Teacher Bruna

Pets and Food (2º ano)

Hi my dearest students :D

First of all I'd like to show you a picture...
(Primeiro de tudo, eu gostaria de mostar á vocês uma foto...)

This Marley, my dog! He is big, beige and white, funny and pretty! He eats banana and ration. He is my best friend... and you, do you have a pet? Tell me about it.
(Esse é o Marley, meu cachorro! Ele é grande, bege e branco, engraçado e lindo! Ele come banana e ração. Ele é meu melhor amigo... e você, tem um animal? Me conte tudo...)

Do you like pets? What kind of pets can you find in the world? Could you find the food they eat? Let's learn a little more!
(Você gosta de animais de estimação? Quais os tipos de animais de estimação podemos encontrar pelo mundo? Você conseguiu encontrar as comidas que eles comem? Vamos aprender um pouco mais!)

How about the animals in your homework, what do they eat?
(E os animais na sua tarefa de casa, o que eles comem?)

Bye-bye,

Teacher Bruna.

'Song Class' (4º e 5º ano)

Let's sing together ...

Hello 4th grade, how are you? Do you like to sing? I love it ... Our today's singer is Corinne Bailey. What do you know about her? Search on the Net and tell me wth your own words.

I have a challeng for you. Our friend VOKI is going to say a sentence. Can you understand her?

(Olá 4º ano, como vocês estão? Você gosta de cantar? Eu amo ... Nossa cantora de hoje e Corinne Bailey. O que você sabe sobre ela? Pesquise na internet e me conte com suas próprias palavras.

Eu tenho um desafio para você. Nosso amigo VOKI dirá uma frase. Você consegue entendê-lo?)

Singing ... 

The link will take you to the song 'PUT YOUR RECORDS ON', listen to it, sing and have fun. I want to listen to you singing at school! (O link te levará á música 'PUT YOUR RECORDS ON', escute, cante e divirta-se. Eu te ouvir cantando na escola!)

http://letras.mus.br/corinne-bailey-rae/485755/

Bye-bye,

See ya!

Teacher Bruna

'Social Work' (5º ano)

Good Afternoon... 

How are you? Well, in our classes we've talked about SOCIAL WORK. I have some questions for you, please answer them in a comment. After, we are going to discuss your answers at school.

(Como vocês estão? Beom, nas nossas aulas estamos falando sobre TRABALHO SOCIAL. Eu tenho algumas perguntas pra vocês, por favor, responda em um comentário. Depois, discutiremos as respostas na escola.)

(A) What kind of social work can you see in your city?
(B) Have you ever worked with social work?
(C) Why is it so important?
(D) What do you do to help the planet at home?
(E) What is social work for you?

Bye-bye.
Nice week!
Teacher Bruna

Colors and Pets (2º Ano)

Hello Dear Students!

How was your weekend? Did you give to your father a gift? Tell me what it was...
(Como foi o seu fim de semana? Você deu um presente para o seu pai? Me diga qual foi...

'Colors and Pets'

How difficult was your homework? Could you finish it? Check mine. Do I paint well? I hope so ... Tell me if you liked it or not. 

(Sua tarefa de casa foi dificil? Conseguiu terminá-la? Olhe o meu. Eu pinto bem? Espero que sim ... Me diga se gostou ou não.)

Now, I have a challenge for you. Our friend VOKI is going to say some words related to pets and colors. How many words can you understand? Write in a comment. 

(Agora, eu tenho um desafio para vocês. Nosso amigo VOKI dirá algumas palavvras relacionadas com animaais de estimação e cores. Quantas você consegue entender? Escreva em um comentário.)

Bye-bye and have a nice weekend!

See ya,

Teacher Bruna

'Numbers' (Pré 3)

Hi Dear Students!

How are you? Did you like the first English class of this second term? I loved it .. You're amazing! Listen to our friend VOKI, repeat and write in a comment the numbers she is saying.

(Como você está hoje? Você gostou da sua primeira aula do segundo semestre? Eu amei .. Vocês são demais! Ouça nossa amiga VOKI, repita e escreva em um comentário os números que ela está dizendo.)

Let's count to 11 together..

(Vamos contar até 11 juntos...)

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11

Let's count to 12 together..
(Vamos contar até 12 juntos...)

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12


Let's count to 13 together..
(Vamos contar até 13 juntos...)

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13

Let's sing - 'THE FIVE LITTLE MONKEYS'

Bye-bye,

Teacher Bruna.

'The Aquarium' (Pré 1)

Hello my sweetie students!

How are you today? How was school? Did you enjoy your first English class of this second term? I hope so...because I loved it. I have a challenge for you, what is our friend VOKI saying? Write in a comment.

(Como você está hoje? Como foi a escola? Você gostou da sua primeira aula de inglês deste segundo semestre? Espero que sim..porque eu amei. Eu tenho um desafio para você, o que a nossa amiga VOKI está dizendo? Escreva em um comentário.)

Today, we learned the word AQUARIUM. With your family, take a sheet of paper and draw it, like we did in class. Show to everybody your drawing!

(Hoje, nós aprendemos a palavra AQUARIUM. Com a sua família, pegue um papel sulfite e desenhe, assim como fizemos na escola. Mostre para todos o seu desenho!)

Let's sing! - 'THE AQUARIUM SONG'

Let's go to the aquarium!

Yeah!

Aquarium, aquarium

Dolphin, dolphin, shark

Aquarium, aquarium

Penguin, penguin, fish

Aquarium, aquarium

Seal, octopus

I love, I love the aquarium!

One more time...

Aquarium, aquarium
Dolphin, dolphin, shark
Aquarium, aquarium
Penguin, penguin, fish
Aquarium, aquarium
Seal, octopus
I love, I love the aquarium!

'Colors'

ORANGE - BLUE - RED - GREEN

Bye-bye,
See you next class!
Teacher Bruna

'School Things' ... (3º ano)

Hi 3rd grade... How are you!?

Did you enjoy your last afternoon class? Our friend VOKI is going to say some words and you have to identify them. Write in a comment. (Você gostou da nossa última aula dessa tarde? Nossa amiga VOKI falará algumas palavras e você terá que identificá-las. Escreva em um comentário.)

What did she say? What did we talk about today? School things? Right .... 

Take a look at the video and learn some new vocabulary. Use the page 52 on your book to help you!

(O que ela disse? Sobre o que nós conversamos hoje? Coisas na escola? Certo ...

Veja o vídeo e aprenda um pouco mais de vocabulário. Use a página 52 da sua apostila para ajudá-lo!)

Let's do an exercise? Look the picture and find out the names of the objects. Write in a comment.

(Vamos fazer um exercício? Olhe a figura e descubra o nome dos objetos. Escreva em um comentário.)

Thanks for your company! I hope to see you here soon again... (Obrigada pela sua companhia! Espero nos encontrarmos aqui denovo em breve...)


See you,
Teacher Bruna.

Pets! (1º e 2º ano)

Hello Everyone .. WELCOME BACK TO SCHOOL!


Today, Let's learn about PETS. Do you know them? Listen to our friend VOKI and try to repeat the words. (Hoje, Vamos aprender sobre PETS. Você os conhece? Escute a nossa amiga VOKI e tente repetir as palavras.)

Remember the song we've sung today? Let's listen to it again, teach your family and everybody can sin together! (Lembra da música que cantamos hoje? Vamos ouvi-la novamente, ensine sua família e todos podem cantar juntos!)

'Pet Song'

Now, let's test our knowledge! Match the pets to their names. Write in a comment and show to the teacher you're a good student. Don't forget to answer the questions, too. (Agora, vamos testar nossos conhecimentos! Ligue os animais a seus nomes. Escreva em um comentário e mostre a professora que você é um bom aluno. Não se esqueça de responder ás perguntas, também.)

(A.) WHAT'S YOUR FAVORITE PET?

(B.) WHAT COLOR IS THE BIRD?

(C.) WHAT COLOR IS THE TURTLE?

Thank you very much! I wish you an excellent weekend,

See ya!

Teacher Bruna

♪ Singing ♫ (5º ano)

Good Morning Dear Friends and Students...  ☼

I love music and you? Let's have our first 'SONG CLASS'. Today's song is I'm glad you came - The Wanted. Do you know this group? Click the link, read a little about them THE WANTED and become their fans!
(Eu amo música e você? Vamos ter nossa primeira 'SONG CLASS'. A música de hoje é I'm glad you came - The Wanted. Você conhece esse grupo? Clique no link, leia um pouco sobre eles e torne-se um fã!)

Now, you are going to listen to the song and complete it using the words in the box. Answer using a comment and don't forget to answer the questions about music. (Agora, você ouvirá a música e completará utilizando as palavras na caixa. Responda em um comentário e não se esqueça de responder as perguntas sobre música.)

A. Do you like music?

B. When do you listen to music?

C. What's your favorite kind of music?

D. Who is your favorite singer?

E. What's your favorite group or band?

Bye-Bye,

Teacher Bruna.

Hello! - Greetings

'Greetings'

 

Use these greetings at home with you family. It's a way to practice!

Good Morning

Good Afternoon

Good Evening

Good Night

(?) Which greetings do you use at home? Comment. (Qual deles você usa em casa? Comente.)

Have a nice Saturday,

Teacher Bruna.

Welcome!

Hi guys! Good evening ... This is my first post and I'm really excited about that, I'd like you to enjoy my blog and also be my friend! Welcome, and don't forget 'English is Fun'.

(Olá galera! Boa noite ... Essa é minha primeira postagem e estou realmente muito contente, gostaria que você curtisse meu blog e também seja meu amigo, e não se esqueça, 'Inglês é divertido'.)

As we know, we're coming back to school. Let's sing together the song 'This is the way we go to school' - Invite your family to sing with you!

(Como nós sabemos, as aulas estão chegando. Vamos cantar, juntos a música 'Esse é o jeito que vamos á escola' - Convide sua família para cantar com você!)

'This is the way we go to school, go to school, go to school,
This is the way we go to school so early in the morning!

This is the way we dress ourselves, dress ourselves,
dress ourselves,
This is the way we dress ourselves so early in the morning!

This is the way we wash our hands, wash our hands,wash our hands,
This is way we wash our hands so early in the morning!

This is the way we brush our teeth, brush our teeth,brush our teeth,
This is the way we brush our teeth so early in the morning!

This is the way we carry our books, carry our books, carry our books,
This is the way we carry our books so early in the morning!

This is the way we go to school, go school, go to school,
This is the way we go to school so early in the morning!' 

             I hope we all have a successful second term. 

We meet at school!

(Espero que todos nós tenhamos um ótimo segundo semestre. Nos vemos na escola!)

xoxo,

Teacher Bruna.